ปล่อยให้ดนตรีพาไป: ฐาวันต์ รงคพรรณ Children’s Music Instructor

ปล่อยให้ดนตรีพาไป: ฐาวันต์ รงคพรรณ Children’s Music Instructor

ฐาวันต์ รงคพรรณ children's music instructor

His Profile
ชื่อ ฐาวันต์ รงคพรรณ (ซูม, ฐา)
อายุ 26 ปี
ภูมิลำเนา กรุงเทพมหานคร
การศึกษา
Bachelor of Arts in Music and Movement
จาก L’Institut Jaques-Dalcroze เจนีวา สวิตเซอร์แลนด์
งานปัจจุบัน
ครูสอนดนตรี Children’s Music Instructor
งานอดิเรก
เล่นกีฬา ฟุตบอล ขี่จักรยาน
  • เคยเป็นหัวหน้า section ทรัมเป็ต วงโยธวาทิตของโรงเรียนสมัยเรียน ม.2
  • เคยเป็นคณะกรรมการ (ชั่วคราว) สมาคมนักเรียนไทยแห่งแรกในสมาพันธรัฐสวิส
  • เคยเรียนวิศวกรรมศาสตร์ สาขาวิชาวิศวกรรมการออกแบบและการผลิตยานยนต์ (หลักสูตรนานาชาติ) ที่จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย จนถึงปี 3
  • เคยขี่จักรยานข้ามประเทศจากเจนีวา สวิตเซอร์แลนด์ ไปถึง ซาน เซบาสเตียน สเปน ด้วยระยะทางกว่า 1,000 กม. ในเวลา 20 วัน

ดนตรีเป็นภาษาสากลที่ใช้สื่อสารกันทั่วโลก สามารถถ่ายทอดความรู้สึกของมนุษย์ได้เป็นอย่างดี เป็นส่วนหนึ่งของการดำเนินชีวิตจนมีผู้กล่าวว่า “อาหารมีประโยชน์ทางกายฉันใด ดนตรีก็มีประโยชน์ทางใจฉันนั้น” อิทธิพลของดนตรีนั้นสามารถนำพาให้คนหนึ่งคนเปลี่ยนผันตัวเองให้เลือกทำในสิ่งที่ชอบนั่นคือ “ดนตรี” ได้เลยทีเดียว

TriptoEat จะพาไปพูดคุยกับชายหนุ่มที่ชีวิตกว่าครึ่งหนึ่งของเขามีดนตรีเป็นส่วนประกอบ คุณฐาวันต์ รงคพรรณ Children’s Music Instructor ผู้ที่เลือกทำในสิ่งที่ตัวเองชอบ มากกว่าสิ่งที่คนอื่นบอกว่าใช่ และปล่อยให้ดนตรีนำพาชีวิต จนกลายมาเป็นครูสอนดนตรีในแบบที่มีไม่กี่คนในเมืองไทยที่สอนแบบนี้ ทำไมเขาจึงเลือกเป็นครูสอนดนตรี วิธีการสอนของเขาเป็นอย่างไร เราไปฟังทำนองชีวิตของหนุ่มคนนี้กันดีกว่า ว่าจะไพเราะขนาดไหน

“อยากทำอะไรก็ทำเลย ไม่ต้องไปคิดอะไรมาก ขอให้สิ่งที่เราทำไม่ไปเบียดเบียนใครก็พอ”

ฐาวันต์ รงคพรรณ หรือ ซูม หรือ ฐา ชายหนุ่มที่เติบโตมากับเสียงดนตรี เริ่มเรียนดนตรีมาตั้งแต่อายุ 10 ขวบ เรื่อยมาจนวันหนึ่งได้ไปเรียนดนตรีที่สถาบันดนตรี ยูริทธมิกส์ เซ็นเตอร์ และได้เห็นครูปูเป้ (นิลวรรณา โรจนเสถียร อึ้งอัมพร) กำลังสอนดนตรีให้กับเด็ก ๆ ทำให้เค้าเกิดความประทับใจในวิธีการสอนของครูปูเป้ จนถึงช่วงที่เค้าเรียนชั้น ม.4-ม.5 หนุ่มฐาได้มีโอกาสเป็นผู้ช่วยสอนดนตรีจากการชักชวนของครูปูเป้ ความสนใจในการสอนดนตรีของเค้าก็เพิ่มขึ้นเรื่อยมา จนเมื่อเค้าได้ทราบข้อมูลหลักสูตรการเรียนการสอนดนตรีแบบยูริทธมิกส์ (Eurhythmics) จากคนญี่ปุ่นคนหนึ่งจึงมีความสนใจและตั้งใจอย่างมากที่จะไปศึกษาหลักสูตรดนตรีดังกล่าวอย่างจริงจัง ซึ่งในขณะนั้นเค้ากำลังเรียนอยู่ที่คณะวิศวกรรมศาสตร์ สาขาวิชาวิศวกรรมการออกแบบและการผลิตยานยนต์ (หลักสูตรนานาชาติ) ที่จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ในชั้นปี 3 แล้ว และเป็นช่วงที่เค้าคิดว่างานวิศวกรเป็นอะไรที่ไม่เหมาะกับตัวเค้าเลย จึงตัดสินใจลาออกจากการเป็นนิสิตวิศวะ ไปเรียนต่อทางด้านดนตรีที่เค้าชอบและสนใจมากกว่าแทน เค้าตัดสินใจไปเรียนที่ L’Institut Jaques Dalcroze กรุงเจนีวา ประเทศสวิตเซอร์แลนด์ ซึ่งเป็นหลักสูตรการเรียนการสอนดนตรีแบบยูริทธมิกส์ในระดับปริญญาตรีที่เดียวในโลก การตัดสินใจเปลี่ยนไปเรียนดนตรีของเค้าครั้งนี้นับเป็นการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญที่สุดในชีวิตครั้งหนึ่ง แต่เค้าไม่ได้มองที่เรื่องการเรียนอย่างเดียว แต่มองว่าการได้ไปเรียนที่นั่นได้ไปอยู่ที่นั่นจะเป็นการเปิดโลกของตัวเองให้กว้างขึ้น และเค้าก็เป็นคนไทยคนแรกที่เรียนจบหลักสูตรการเรียนการสอนดนตรีแบบยูริทธมิกส์ในระดับปริญญาตรีที่สถาบันดนตรีแห่งนี้ด้วย
ฐาวันต์ รงคพรรณ ในห้องเรียนที่สวิตเซอร์แลนด์
ความตั้งใจเล็ก ๆ อย่างหนึ่งที่อยู่ในใจของฐาวันต์ รงคพรรณ หรือ ฐา คือการได้ไปสอนดนตรีให้กับเด็กที่ต่างจังหวัด เมื่อกลับจากสวิสหลังจากที่เรียนจบ เค้าได้รู้จักกับโรงเรียนแห่งหนึ่งในชนบทห่างไกล จากการได้ทราบประวัติของโรงเรียนจากครูที่สอนที่โรงเรียนแห่งนี้ และกำลังต้องการครูสอนดนตรีอยู่พอดีซึ่งมันตรงกับความตั้งใจที่มีในใจของเค้าพอดีเช่นกัน จึงตัดสินใจไปสอนที่โรงเรียนเยาววิทย์ ตำบลเหมาะ อำเภอกะปง จังหวัดพังงา เป็นโรงเรียนประจำสำหรับเด็กผู้ด้อยโอกาสที่มีประวัติทางสังคม เป็นเวลา 1 ปีเต็ม “การได้ไปสอนที่โรงเรียนนี้มันทำให้เราได้เรียนรู้อะไรมากมาย ได้เห็นมุมมองจากอีกจุดหนึ่ง ได้เปิดโลกกว้าง ได้เรียนรู้อะไรมากมายจากเด็กที่มาเรียน เป็นประสบการณ์ที่ดีช่วงนึงของชีวิตเลย” หนุ่มฐากล่าว

ฐาวันต์ รงคพรรณ ตอนไป workshop ดนตรีที่ออสเตรเลีย
วิธีการสอนแบบยูริทธมิกส์ (Eurhythmics) เป็นอย่างไร
การสอนแบบยูริทธมิกส์ (Eurhythmics) คือการสอนทฤษฎีดนตรีผ่านการทำกิจกรรมเคลื่อนไหวของร่างกายกับจังหวะดนตรี โดยใช้เรื่องราวมาจูงใจเด็ก ๆ ผ่านการเคลื่อนไหว เนื้อหาการเรียนจะเหมือนการเรียนดนตรีทั่วไป แต่วิธีการสอนจะต่างกัน ซึ่งต้องใช้พื้นที่กว้างๆ และใช้เครื่องดนตรีประกอบ เช่น เปียโน ยกตัวอย่างการเรียนการสอน เช่น การเรียนดนตรีเรื่อง ช้า-เร็ว จะให้ผู้เรียนแยกว่านี่คือจังหวะช้าหรือเร็ว อาจใช้เรื่องกระต่ายกับเต่ามาเป็นสื่อ เช่นเต่าเดินช้าก็เล่นดนตรีในจังหวะช้าและให้เด็กได้เคลื่อนไหวตามช้า ๆ กระต่ายวิ่งเร็วก็เล่นดนตรีในจังหวะเร็วเพื่อให้เด็กเคลื่อนไหวเร็ว ๆ การเรียนแบบนี้จะไม่จำกัดอายุผู้เรียน เพียงแค่ปรับเรื่องราวให้เข้ากับวัยเท่านั้น

ฐาวันต์ รงคพรรณ กับเครื่องดนตรีคู่ใจในสวิส
เมื่อถามว่าที่เป็นอยู่ตอนนี้ใช่สิ่งที่เค้าอยากทำแล้วหรือยัง หนุ่มฐาตอบว่า “ก็ใช่สำหรับตอนนี้ แต่อาจจะมีซักวันที่ไม่ได้ทำแล้วก็ได้ ทำไปเรื่อย ๆ ไม่ได้คาดหวังว่าอีก 3 ปี 5 ปีก็จะทำอย่างนี้ ไม่ได้คิดขนาดนั้น ทำที่มันสนุกไปเรื่อย ๆ” และอนาคตอยากทำอะไรอีกบ้าง “อยากไปอยู่ที่ไหนก็ได้ที่อื่น เพราะหลังจากที่ได้ไปเจนีวา ได้ไปพังงา มันได้ไปอยู่อีกที่นึงก็สนุกดี ทีนี้ก็อยากไปที่อื่น ๆ บ้าง ถ้าได้อยู่หลาย ๆ ที่ก็จะสนุก ได้เจออะไรใหม่ ๆ” หนุ่มฐากล่าวปิดท้ายด้วยตาเป็นประกาย

ขี่จักรยานข้ามประเทศ จากสวิตเซอร์แลนด์ไปถึงสเปน
ฐาวันต์ รงคพรรณ หรือ ฐา หนุ่มที่ปล่อยให้ดนตรีพาไป จนกล้าเปลี่ยนมาทำในสิ่งที่ชอบและสิ่งที่ใช่สำหรับตัวเอง วันนี้เค้าใช้ชีวิตด้วยความสนุกสนานเพราะไม่ต้องฝืนทำในสิ่งที่ไม่ใช่ การเปลี่ยนที่คนอื่นอาจมองว่าบ้าและดูไม่มั่นคง แต่เค้าก็ได้พิสูจน์ให้เห็นแล้วว่า ถ้าเรากล้าเปลี่ยนเราก็จะได้เห็นโลกอีกมุมหนึ่งที่กว้างขึ้น และจะสนุกกับมันมากขึ้นเรื่อย ๆ เช่นกัน แล้วคุณล่ะ กล้าที่จะเปลี่ยนอย่างเขาหรือเปล่า
ฐาวันต์ รงคพรรณกับดนตรีที่เค้าชื่นชอบ

ขอขอบคุณ
ข้อมูลดี ๆ จาก ฐาวันต์ รงคพรรณ
ภาพประกอบสวย ๆ บางส่วนจาก www.facebook.com/zthawan
,